非马克思主义关于政治的解释P32-34,
得分: 85 分
点评: 学生准确概括了五种非马克思主义政治观的核心要点,对应关系基本正确;但存在三处关键缺失:(1)未注明各观点的代表人物除孔子外的其他人(如柏拉图、亚里士多德、黑格尔、凯尔森、马基雅维里、孙中山、弗里·庞顿、彼得·吉尔、戴维·伊斯顿);(2)第5点将‘权力’误写为‘权利’,属概念性错误;(3)未提及代表作(如《君主论》《政治体系》),且第4点中‘进行进行’为重复笔误。整体逻辑清晰,术语基本准确,但学术严谨性和完整性有待加强。
马克思主义关于政治的解释
得分: 72 分
点评: 学生回答基本把握了马克思主义政治观的主干,但存在三处关键偏差:第1点漏掉‘一定经济基础之上’的限定,弱化了经济基础的决定性;第2点将‘社会关系’误为‘活动’,且未点明‘利益是政治关系的基础’及阶级社会中‘阶级性是根本特点’;第4点将‘国家政权问题’错答为‘国家政策’,属根本性错误。其余两点(第3、5点)表述准确,第5点正确引用了列宁观点。
政治的作用
得分: 100 分
点评: 学生答案完全符合标准答案的三个要点,顺序虽有调整但内容准确、完整,无遗漏或错误。
【______】
得分: 0 分
点评: 学生回答仅写出学科名称'政治学',未涉及任何定义、研究对象或层次划分,完全缺失核心知识点,无有效作答。
政治学的研究领域
得分: 95 分
点评: 学生回答基本完整,六项研究领域全部列出,顺序略有调整但无实质影响;唯一扣分点是未按标准答案强调‘政治学理论与方法’的基础与核心地位,以及‘中国政治’作为我国政治学主要研究领域的定性表述,缺少括号内的关键说明。
马克思主义政治学的研究方法
得分: 100 分
点评: 学生准确列出了全部六种马克思主义政治学的研究方法,与标准答案完全一致,术语规范、顺序合理、无遗漏无错误。
儒、道、法三家政治思想的主要观点
得分: 95 分
点评: 学生回答准确概括了儒、道、法三家的核心政治主张,关键词‘以德为政’‘仁政’‘王道’‘小国寡民’‘无为而治’‘以法治国’‘霸道’全部正确且对应无误;仅儒家部分未明确写出‘礼治’‘德治’等标准答案中的并列术语(虽‘以德为政’‘仁政’已涵括德治、仁政内涵),且未说明儒家的历史地位(‘影响最大’‘思想统治地位’),故扣5分。
西方政治思想最早发端于【______】社会,其主要代表人物是【______】
得分: 90 分
点评: 学生准确答出‘古希腊’及两位代表人物及其代表作,但遗漏了亚里士多德‘第一个试图将政治问题与伦理问题加以区别’这一关键理论贡献,属重要知识点缺漏。
西欧中世纪时期,政治学成为【______】的思想工具。神学政治论的主要代表人物是【______】
得分: 85 分
点评: 学生准确答出核心关键词‘神学统治’及两位代表人物,但未完整复现题干句式(缺少‘西欧中世纪时期,政治学成为……的思想工具’这一主干结构),表述过于简略,缺乏语境完整性,扣15分。
1902年,京师大学堂的《钦定京师大学堂章程》把大学专门分科定为七科,其中第一科就是【______】。1980年12月,【______】正式成立,标志着我国政治学科得以恢复重建
得分: 60 分
点评: 学生答出了两个关键词‘政治科’和‘中国政治学会’,但缺少关键时间信息(1902年、1980年12月)和标志性意义表述(‘第一科’‘正式成立’‘标志着我国政治学科得以恢复重建’),语句不完整、标点混乱(多余逗号),未体现史实逻辑关联。
近代以来西方的政治学
得分: 65 分
点评: 学生准确指出了三个历史阶段的时间划分及核心研究对象(国家→权力→政策),但表述不完整、不准确:'一战以前'未明确起始时间(应为19世纪末);'以行为主义为中点'属概念错误,标准答案强调'政策的制定过程',行为主义是方法论倾向,非研究重点;'从国家政策为重点'语义不清且遗漏'制定过程'这一关键限定。缺少对学科独立时间(19世纪后期)及前两个宏观分期(形成期、繁荣期)的作答,整体框架缺失。
行为主义政治学主要采用了【______】的研究方法。【______】是 20世纪(第二次世界大战后)以来西方政治学的主要研究方法
得分: 分
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【______】是无产阶级的第一个政治纲领,标志着马克思主义政治学思想开始形成
得分: 分
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恩格斯在作品【______】中提出的“两种生产”指【______】;在书中对国家起源的论断包含三个要点
得分: 分
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【______】是人类从原始社会的家庭形式过渡到文明社会的国家形式的根本原因
得分: 分
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【______】
得分: 分
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原始社会婚姻家庭形式的演变
得分: 分
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氏族制度的特征
得分: 分
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马克思主义关于国家起源问题的基本论断是
得分: 85 分
点评: 学生回答基本正确,指出了氏族制度解体和社会内部矛盾运动两个关键要素,但遗漏了标准答案中的核心限定语‘人类社会生产的发展即’,未能准确体现马克思主义强调的生产力决定作用和历史唯物主义逻辑,表述不够完整严谨。
【______】推动了氏族的解体与国家的产生,这是伴随人类在原始社会末期的三次社会大分工展开的
得分: 90 分
点评: 学生准确概括了三次社会大分工的内容及对应结果,表述简洁清晰。但存在两处细微偏差:(1)第一次分工产生的阶级应为‘主人和奴隶、剥削者和被剥削者’,仅答‘奴隶和奴隶主’略窄,未体现对立关系的双重表述;(2)第三次分工的结果是‘促进国家的产生’,而非‘产生了国家’,标准答案强调其推动作用而非直接因果。扣10分。
欧洲早期国家产生的三种基本形式是【______】
得分: 100 分
点评: 学生回答完全符合标准答案,准确列出了欧洲早期国家产生的三种基本形式,标点使用恰当,无错别字或遗漏。
中国古代国家起源的最大特点是【______】的演化路径
得分: 0 分
点评: 学生回答完全错误,将正确的‘从家到国’颠倒为‘从国到家’,与标准答案核心内容相悖,未体现中国古代国家起源中血缘宗法制度向政治国家演进的本质特征。
三种具有代表性的国家起源理论
得分: 85 分
点评: 学生准确概括了三种理论的核心观点,表述简洁清晰;神权论和暴力论要点完整,契约论指出了其历史地位与本质。但存在三处扣分点:①‘赛宾斯’应为‘斯宾诺莎’(音译错误且人名不准确);②‘斯宾洛塞’系明显错写,正确为‘斯宾诺莎’;③标准答案要求列出霍布斯、洛克、卢梭、斯宾诺莎四位代表人物,学生仅写出卢梭和两位错误/不规范名称,遗漏霍布斯、洛克,且未提洛克;④未按标准答案顺序作答(标准顺序为神权论→契约论→暴力论),但此项不扣分。整体理解准确,术语和史实准确性有待加强。
【______】是马克思主义国家学说的核心概念,也是整个马克思主义政治学中具有方法论意义的根本问题
得分: 分
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马克思主义认为国家与氏族的根本区别
得分: 85 分
点评: 学生准确指出了马克思主义关于国家与氏族区别的三个核心要点:按地域划分居民、设置公共权力、国家是阶级统治工具,符合恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》的经典论述。但标准答案明确要求回答‘根本区别’(单数),而学生以并列三点作答,未突出‘最根本’者——即‘国家作为阶级统治工具’这一本质属性,且未说明氏族以血缘为纽带、无公共权力等对比性界定,理论深度和表述精准度略有欠缺。
【______】是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器
得分: 分
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国家四要素说,即认为国家是指由【______】四个基本条件构成的人类社会共同体
得分: 分
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国家职能分为对内和对外两个基本方面
得分: 85 分
点评: 学生准确区分了内外职能的主次地位,概括了基本内容,但存在三处不足:一是将‘内部职能’误写为‘只智能’属明显笔误;二是未按标准答案明确列出‘对内职能居于主要地位’‘对外职能处于次要地位’的规范表述;三是遗漏了‘拓展生存空间’这一外部职能要点,且未使用标准答案中的术语如‘抵御外敌入侵’。表述较口语化,学术严谨性有待加强。
根据国家活动的性质和方式,国家的内部职能又可以进一步划分为【______】
得分: 40 分
点评: 学生回答偏离题目要求,题目考查的是国家内部职能的分类名称(政治职能、社会职能),而非具体内涵。学生未写出标准答案中的两个关键词,仅描述了职能内容,且表述不准确(如‘管理政治权利’应为‘维护统治阶级利益、镇压被统治阶级反抗’等)。
国家的消亡是【______】的必然结果,是不以人的意志为转移的客观规律。国家消亡的前提是阶级的消亡
得分: 分
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国家消亡的条件
得分: 85 分
点评: 学生回答基本覆盖了五大条件,但表述不够准确和规范:'体脑劳力差别'应为'脑体劳动差别';'阶级的消亡'未点明是'阶级对立和差别完全消灭'(政治条件的核心表述);缺少'国际条件'的明确界定('全世界消灭剥削制度'而非泛指剥削制度消亡);'根本条件'未强调'高度发展'这一关键程度限定。术语严谨性和条件归类完整性略有欠缺。
国家消亡的途径
得分: 90 分
点评: 学生回答基本准确,涵盖了无产阶级专政(表述为‘无产阶级政党’稍欠精准,应为‘无产阶级专政’)、国家自行消亡而非被废除、以及未来实践探索三个要点;但第一点中‘由无产阶级政党实现’未准确对应标准答案中的‘通过无产阶级专政实现’,存在概念混淆风险,扣10分。
亚里士多德以掌握国家权力的【______】为标准,将国家划分为三种基本类型
得分: 75 分
点评: 学生正确答出三种基本类型(君主国、贵族国、民主国),但将‘民主国’误写为‘共和国’(亚里士多德原文对应的是‘polity’即‘共和政体’,但题干明确要求的是三种基本类型,标准答案中第三种是‘民主国’(democracy),而学生混淆了‘民主国’与‘共和政体’;此外,将‘暴民国’错写为‘平民国’,‘专制国’误作‘僭主国’(虽僭主国属变异政体,但标准答案指定为‘专制国’以对应君主制的变体);未明确点出划分标准是‘掌握国家权力的人数’,也未完整写出括号内人数标注(一个人、少数人、多数人),扣分。
马克思主义国家分类特点/积极贡献
得分: 90 分
点评: 学生回答基本准确,但第2点中'既要外在形式'表述不严谨,标准答案为'既要区分形式','外在形式'易与'外在特征'混淆,且未体现'国家外在特征'与'内在本质'的对比关系,逻辑严密性稍弱。
马克思主义的国家历史类型的划分标准
得分: 85 分
点评: 学生准确指出了国家历史类型的两类划分及具体类型,但遗漏了马克思主义划分的根本标准——‘社会的经济基础’和‘国家的阶级本质’,仅用‘统治阶级的性质’表述不够精准(未体现经济基础决定上层建筑这一核心原理),且未明确点出‘阶级本质’这一关键词。
国家历史类型,从根本上说是由国家赖以存在的【______】决定的
得分: 分
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【______】是人类历史上第一个剥削者类型的国家,古代东方采用君主制,古希腊雅典采用奴隶主阶级民主制,古罗马采用贵族制
得分: 分
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【______】是封建社会生产关系的核心,有地主占有制、领主占有制、国家占有制、自耕农占有制等。在中国是【______】,在欧洲是【______】
得分: 分
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封建制国家的统治形式与文化特征
得分: 分
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【______】是第一个现代历史类型的国家
得分: 分
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资本主义国家是建立在资本主义生产关系基础上的政治上层建筑,其本质是【______】
得分: 分
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资本主义国家职能方式演变
得分: 分
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资本主义国家的发展分为两个基本形态
得分: 分
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社会主义国家,是无产阶级通过【______】在打碎资产阶级国家机器基础上建立起来的一种全新历史类型的国家
得分: 分
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社会主义国家的特征
得分: 分
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国家历史类型的更替方式
得分: 分
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一切剥削阶级类型的国家,都是通过【______】更替的
得分: 分
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国家权力的特征
得分: 分
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国家权力的结构构成
得分: 分
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国家权力的横向结构,是各种功能性国家权力的相互关系和运行原则的结构性构成
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【______】曾经指出,政体是“政权构成的形式”,是指“一定的社会阶级取何种形式去组织那反对敌人保护自己的政权机关”
得分: 分
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古希腊的历史学家【______】是最早进行政体类型划分的学者,依据执政者人数将政体区分为【______】
得分: 分
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亚里士多德认为,政体分类的标准
得分: 分
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剥削阶级国家政权组织形式
得分: 分
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社会主义国家的政权组织形式
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世界各国采用的国家结构的基本类型
得分: 分
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单一制国家和复合制国家在【______】等多个方面存在着诸多区别
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影响选择国家结构形式的因素
得分: 分
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【______】是中国的国家政权组织形式(政体)
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中国单一制国家的特色
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国家机构的特征
得分: 分
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国家机构的主要构成要素
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国家机构设置的影响和制约因素
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【______】成为资本主义国家设计与组建国家机构的理论原则和法制原则。【______】
得分: 分
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西方国家的主要国家机关及其职权
得分: 分
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我国的国家机构及其职权
得分: 分
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马克思主义关于政党的观点
得分: 分
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17 世纪 70年代英国议会中形成的【______】,通常被认为是近代资产阶级政党形成和发展的开端。联邦德国1967年颁布的【______】一般被认为是西方国家第一部关于政党的法律;世界上第一个工人阶级政党---【______】是于1847年在马克思和恩格斯亲自指导下创建的。共产主义者同盟成立及其纲领【______】的发表,标志着无产阶级真正作为独立的政治力量登上历史舞台
得分: 分
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政党的分类
得分: 分
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资本主义国家的政党制度通常可以分为三种类型
得分: 分
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【______】是社会主义国家政党政治的本质特征
得分: 分
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当代中国的政党
得分: 分
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中国共产党领导的【______】是具有中国特色的新型政党制度。中国特色的新型政党制度的内涵
得分: 分
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中国新型政党制度的基本功能
得分: 分
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中国新型政党制度的实现方式
得分: 分
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马克思主义对民主问题的考察总是同国家问题联系在一起,【______】就是“人民的权力”“人民的政权”或“人民进行统治、治理”,它首先是指国家的政治制度,属于上层建筑,并由一定的经济基础所决定;在阶级社会中,民主作为一种国家形态,是有阶级性的
得分: 分
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政治民主的基本特征
得分: 分
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1776年,美国发表了【______】,在人类历史上首次以政治纲领的形式提出了【______】
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西方资本主义民主制度的类型
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西方资本主义民主
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1921年【______】的成立点亮了中国的民主之光
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【______】是中国共产党矢志不渝的奋斗目标,是中国特色社会主义民主的本质
得分: 分
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中国特色社会主义民主的特征【______】
得分: 分
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中国特色社会主义民主制度
得分: 分
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积极发展全过程人民民主,关键是要坚持
得分: 分
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“政治文化”概念首先是由美国政治学家【______】在《比较政治体系》一文提出的
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政治文化的特征
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政治文化的要素
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政治文化的类型
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政治文化的结构
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【______】是政治社会化的关键时期
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政治社会化的主要途径
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中国特色社会主义政治文化的主要内容
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中国特色社会主义政治文化的基本特征
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政治发展的特点
得分: 分
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西方政治发展理论经历的主要发展阶段
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马克思主义政治发展理论的主要内容
得分: 分
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统治阶级与被统治阶级的【______】是推动政治发展的直接动力,【______】是推动历史前进的决定力量,也是推动政治发展的决定性力量
得分: 分
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政治发展途径
得分: 分
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判断政治稳定的基本标准
得分: 分
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马克思主义认为宗教的起源基于两个客观条件
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马克思主义认为宗教的本质
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宗教问题对国家政治生活的影响
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当代世界民族问题的发展历程
得分: 分
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当代世界民族问题的层面
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当今世界宗教问题的新状况
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当今世界宗教发展的问题
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当代世界民族与宗教问题的根源
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中华民族是一个【______】结构
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我国的宗教工作的特征
得分: 分
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中国民族政策的实质是【______】,我国民族自治地方分为【______】
得分: 分
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国际政治的本质内容是【______】的政治关系,其中【______】间的政治关系是最基本的政治关系
得分: 分
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国际政治是【______】的总和,国际社会政治关系的特征
得分: 分
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主权国家的构成要素
得分: 分
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当代国际政治基本准则的基本内容
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当今时代主题
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血缘家庭
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普那路亚家庭
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氏族
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家长制家庭
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阶级
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国家职能
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政治职能/阶级统治职能
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社会职能/社会管理职能
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国家历史类型
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国家权力
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分权制衡
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国家形式
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政体/国家政权组织形式;指一个国家的统治阶级为了实现其统治需要而采用的一定的政权组织形式,也就是统治阶级组织国家政权机关的形式
得分: 分
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国家结构形式
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国家机构
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政党
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政治文化的功能
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政治社会化
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政治发展
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政治革命
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政治改革
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民族
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民族区域自治制度
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国际政治
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国际政治行为体
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主权国家
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国家主权
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国际组织
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国际政治格局
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马克思主义政治学的主要内容
得分: 分
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学习“政治学原理”的意义和方法
得分: 分
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马克思主义关于国家起源的两个基本论断/国家产生的原因
得分: 分
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国家的作用是把冲突控制在“秩序”的范围以内
得分: 分
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马克思主义国家观的主要内容
得分: 分
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国家政治职能与社会职能的关系
得分: 分
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资本主义福利国家的进步与局限
得分: 分
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社会主义国家建立的历史必然性及其建立表现的过程要点
得分: 分
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社会主义国家是新型民主与新型专政的统一/社会主义国家的本质
得分: 分
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马克思主义经典作家关于国家权力的论述内容
得分: 分
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民主集中制组织原则的具体体现
得分: 分
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国家形式的基本内容
得分: 分
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政体与国体的关系
得分: 分
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政体的基本特性。
得分: 分
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马克思主义关于划分政体的标准
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议会共和制和总统共和制的联系与区别
得分: 分
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我国人民代表大会制度的基本内容
得分: 分
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我国实行人民代表大会制度的历史必然性
得分: 分
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中国的国家结构形式的特点
得分: 分
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我国采用单一制的国家结构形式的原因
得分: 分
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“三权分立”原则在不同国家施行的差异性
得分: 分
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民主集中制原则在国家机构的体现
得分: 分
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当代中国国家机构改革与国家治理体系建设
得分: 分
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政党的特征与作用P144,
得分: 分
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国家政党制度的形成和发展的影响因素
得分: 分
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英、美两党制的特点
得分: 分
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中国新型政党制度的显著特征/为什么说中国特色政党制度是新型政党制度?
得分: 分
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中国新型政党制度的独特优势
得分: 分
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新时代统一战线工作的主要内容和任务
得分: 分
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广义的民主和狭义的民主的区别
得分: 分
点评:
全过程人民民主的科学内涵
得分: 分
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积极发展全过程人民民主的主要任务
得分: 分
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家庭和学校在个人政治社会化中的作用
得分: 分
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新时代中国特色社会主义政治文化建设的主要内容
得分: 分
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新时代中国特色社会主义政治文化的重要作用
得分: 分
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政治发展的动力
得分: 分
点评:
政治发展与政治稳定之间的辩证关系
得分: 分
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中国特色社会主义政治发展道路的内涵
得分: 分
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如何坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路?
得分: 分
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当代中国推进国家治理体系和治理能力现代化重大意义和有效途径
得分: 分
点评:
当代世界民族问题的特点
得分: 分
点评:
中国民族区域自治制度的特点
得分: 分
点评:
铸牢中华民族共同体意识的内涵、意义、方法
得分: 分
点评:
国际政治与国内政治的关系
得分: 分
点评:
中国对外政策的基本原则
得分: 分
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新时代中国特色大国外交新局面
得分: 分
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